摘要
修辞模式对英语阅读教学具有一定的影响,它可以帮助阅读或预测阅读。修辞模式在文学分类和文章分类时迥然不同,研究它在西方和我国的发展历程能够反映出中西方阅读的不同特点,也为未来改善英语阅读教学指明了发展方向。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第2期19-20,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
教育部社会科学研究规划基金项目"基于语料库的大学英语基础体裁对比修辞研究"(10YJA740112)
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"基于互文性理论的商务英语翻译研究"(12532297)
