新课程数学有效作业的探究与思考

一、有效进行作业评价。激发学生学习兴趣 新课程标准的实施，使评价标准也发生了巨大的变化，我在作业批改中，若学生作业整洁、字迹漂亮，就在作业上写一个“好”字；若学生某一道题的解题过程完整且有创意，就在该题上打一个“☆”，学生的作业情况跟他们的班级量化考核挂钩，构成了综合评价。