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超对称教学管理模型——三本院校教学管理体系改革的探索与实践 被引量:3

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摘要 本文简要介绍了教学改革与创新中超对称能量特征及解析能量和处理能量的方法。同时提出了应用不对称与不平衡创新模型提供改革与创新的动力,应用对称与平衡的稳定模型确保改革创新健康有序的发展。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2014年第1期24-25,共2页
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