师生交往视角下的高校学风建设

学风是教学质量的“晴雨表”，既是提高教学质量内在要求，又是保证教学质量的基本条件。近年来，普通高校的学风问题日益突出，成为制约质量提高的“致命伤”，屡遭诟病，虽然多方面措施并举，但成效甚微。