普通高校大学英语课堂教学中存在的问题及导学案的重要作用——以武汉长江工商学院为例

2013年4月，教育部高等学校大学英语教学指导委员会、中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社在厦门联合主办召开全国高校大学英语教学发展学术研讨会，主题是“以输出为驱动，探索课程教学的创新与突破”，旨在以加强学生输出能力培养的理念推动大学英语教学，引导课程设置与教学模式的转变，激发学生的学习动力与兴趣，提高语言输入效果与课堂教学效果，培养学生的输出能力，满足用人单位对高层次、国际化“应用型”外语人才的需求。