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浅谈交际法在英语教学中的应用 被引量:1

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摘要 我国的英语教学一直沿用着传统的语法翻译法,这种教学法虽然简单易行,但很容易使英语课堂僵化,所以把注重活动教学的交际法引入英语教学就势在必行。此文主要从教学理念、课堂实践以及交际法应用中需注意的细节等方面来探讨两种教学法的结合,即注重"结果"的同时更强调能力培养的"过程"。
作者 陈东
出处 《英语广场(学术研究)》 2014年第2期136-137,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献5

  • 1桂诗春.应用语言学与中国英语教学[M]{H}济南:山东教育出版社,1988.
  • 2胡春洞.再论认知交际法[J].中小学外语教学,2002,25(4):1-3. 被引量:23
  • 3胡壮麟;刘润清.英语语言学[M]{H}北京:北京大学出版社,1988.
  • 4施宏红.培养中专生英语交际能力初探[J]英语周报(高中教师版),2009(80).
  • 5邵洪平.语言习得论对于目前中学外语教学的启示[J]{H}中小学英语教学与研究,2001(06).

二级参考文献2

共引文献22

同被引文献3

引证文献1

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