体验式教学在“残疾人社会工作”课程中的应用

体验式教学是一种强调情境创设和体验思考的教学模式,其应用于"残疾人社会工作"课程,有助于检验专业价值观、理论、方法与技巧,具体表现为实地观察、角色扮演、案例教学、实战演练等方式,但是需要及时更新观念、加强课程改革和实习基地建设作为保障。