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关于科学探究中问题情境创设的思考被引量：6

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摘要我国《普通高中物理课程标准（实验）》将“科学探究”列入“课程目标”、“内容标准”和“实施建议”之中.科学探究既是物理课程的目标,又是物理课程的重要内容.为使科学探究过程有效进行,问题情境的创设至关重要.本文主要思考科学探究活动中如何创设问题情境.

作者林一敏林达彬

机构地区福建省泉州市教育科学研究所福建省石狮石光华侨联合中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第2期25-27,共3页 Journal of Physics Teaching

基金重庆市人文社会科学重点研究基地项目“高考与高中理化生新课程的适切性研究”(项目号:13SKB028)阶段性成果

关键词科学探究问题情境创设研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第2期

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