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高考对平时教学引发的思考——2013年江苏高考物理卷14题

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摘要全文从两道例题在平时教学中的分析,通过解法的多样性和变式训练来阐述平时教学中,真正做到懂一题通一类的效果.

作者陈海军

机构地区江苏省如东县马塘高级中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第2期45-46,49,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词多解性变式训练懂一题通一类

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第2期

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