一个“差生”的思维觉醒(节选)

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摘要我想我应该永远都不会忘记那个叫雅格布的学生.对于像他这一类的学生,有些教师抱着善意的同情,另一些教师采取漠不关心的态度,但都一致认为：“看来,这孩子没有能力掌握知识.”我还记得,在刚入学的时候,雅格布是一个多么活泼的、好动的、好奇心强的孩子,而过了不久,他就变得沉默寡言,过分地守纪律、听话和胆小了.

作者苏霍姆林斯基杜殿坤

出处《作文（初中年级）》 2014年第1期44-47,共4页

关键词差生好奇心学生教师孩子

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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作文（初中年级）

2014年第1期

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