感悟是写作的生命——高中写作教学浅谈

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摘要一、生活矛盾与立意新颖的感悟引导学生去发现现实生活中的矛盾，写出这种矛盾，使文章避免平铺直叙，而能生动感人。这就需要指导学生在观察和积累中增加思考和感悟的兴趣，调动起灵感思维，使文章立意新颖，且有深度；使中心主题高屋建瓴，发人深省。在一次叙写亲情内容的写作课上，有一位学生在文章中描述了一次晚自习后回到家中的情形：

作者索进堂

机构地区青海省格尔木二中

出处《商情》 2014年第2期77-77,共1页

关键词感悟能力生活矛盾立意新颖

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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