网络环境下高职院校大学英语个性化阅读教学实践研究

网络环境下的英语阅读教学有利于激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，培养学生自主学习和协作学习的能力。探讨了如何利用多媒体网络平台，开发高职院校学生个性化阅读教学模式，从而逐步提高学生英语阅读能力。