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在提问中提高
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摘要
一、四个步骤贯穿新课，节节有利师生成长 实施问题教学法通常包括指导预习、问题教学、设问练习、简结转新四个步骤。
作者
祁秉思
机构地区
青海省玉树州杂多县萨呼腾镇第一寄宿制学校
出处
《商情》
2014年第2期323-323,共1页
关键词
指导预习
问题教学
设问练习
简结转新
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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