《社区常见疾病》课程能力考核方式改革初探

为实现高职教育“培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才”的培养目标和适应“以就业为导向，‘必需、够用’为原则”的培养要求，针对我院健康管理系康复治疗技术专业、社区康复专业的专业课程《社区常见疾病》特点，对该课程进行了能力考核的改革。通过考核方式的改革，增强了学生对该课程的学习兴趣，同时较好的掌握了该课程的知识，进一步提升了该门课程的综合应用能力。