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“物体的浮与沉”教学案例
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摘要
通过探究与分析、交流与合作，得到物体的浮沉条件，培养学生的观察与动手能力。
作者
李朋林
机构地区
泰兴市洋思中学
出处
《物理教学》
2014年第2期36-37,共2页
Physics Teaching
关键词
物体的浮与沉
初中物理教学
悬浮条件
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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