高校古筝教学的研究

近些年来,伴随着古筝艺术的不断发展,越来越多的人参与到古筝的学习中来,艺术学校中古筝专业的学生也在不断增加。然而,过多的人数为古筝教学质量的提高带来了一定的阻碍作用,因此在新时期怎样完善高校古筝教学是当前一个急需解决的问题。本文以高校古筝专业学生为主要研究对象,探索提高高校古筝教学质量的途径,希望能够在一定程度上推动高校古筝教学的完善和发展。