小规模学校不应成为“被忽视的角落”

近年来，农村边远山区的小规模学校和教学点，学生在减少，班额在萎缩。这种现象需引起足够重视，并加以有效干预和正确引导。小规模学校形成的原因：一是因“先天营养不良”。在一些农村边远山区，由于地理位置特殊，尽管学生人数较少，但也不得不设教学点。比如在甘肃省临洮县，10人以下的教学点有172处，共有学生1619名，占小学生总数的3．5％；小规模学校即100人以下的小学校有135所，占小学总数（357所）的38％。