分组讨论:期待教师角色回归

分组讨论是合作学习的重要组织形式之一。然而，现在不少课堂上的分组讨论却是“假把式”，只是走过场的规定动作。究其原因主要是教师角色的缺失。最近，笔者研读了郑桂华老师执教的《安塞腰鼓》，郑老师的做法，或许能带给我们更多启发。