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走进经典,师生共读——刘勇名师工作室“名著阅读”活动纪实被引量：3

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摘要名师工作室是在推进教育公平的背景下提出的，其用意在于为教师培训和专业成长搭建一个学习交流的平台。由此，它从诞生之目起就肩负着领衔、示范、凝聚和辐射的作用。本刊2014年“活动”板块聚焦各地“名师工作室”，正是基于资源共享、成长与共这一教育主张。张和忠老师的名师工作室进入我们的视野，

作者刘勇何蓉琼

机构地区四川双流棠湖中学外语学校四川双流棠湖中学太平校区

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2014年第2期37-40,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词 “名师工作室” 金坛市纪实江苏专业成长教育公平学习交流教师培训

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2014年第2期

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