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走进经典,师生共读——刘勇名师工作室“名著阅读”活动纪实
被引量:
3
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摘要
名师工作室是在推进教育公平的背景下提出的,其用意在于为教师培训和专业成长搭建一个学习交流的平台。由此,它从诞生之目起就肩负着领衔、示范、凝聚和辐射的作用。本刊2014年“活动”板块聚焦各地“名师工作室”,正是基于资源共享、成长与共这一教育主张。张和忠老师的名师工作室进入我们的视野,
作者
刘勇
何蓉琼
机构地区
四川双流棠湖中学外语学校
四川双流棠湖中学太平校区
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2014年第2期37-40,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
“名师工作室”
金坛市
纪实
江苏
专业成长
教育公平
学习交流
教师培训
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
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