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网络公开课无法解决美国教育危机

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摘要对于互联网教育的未来，乐观者用尽了词典中所有最高级形容词予以赞美。然而，对MOOC的崇拜最近遭遇了一次巨大打击：该领域的硅谷先驱之一塞巴斯蒂安·特伦称其为一种“十分糟糕的产品”。在特伦的Udacity网站注册在线课程的学生，成绩远远差于那些当堂听课的学生，

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期I0005-I0005,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词教育危机公开课美国网络在线课程互联网形容词最高级

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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