摘要
观察高校继教示范基地建设项目西部院校组的工作不难发现它的三大特色:第一,西部高校的继续教育长期服务当地行业、企业,社会基层民众,特别是区域特色产业,在办学的目标、方式、内容上也深深的印上了区域特色的烙印。第二,西部少数民族群众是西部高校重要的服务对象,提升少数民族群众整体素质,维护民族团结稳定是西部高校的重要使命。第三,地广人稀且优质教育资源相对匮乏决定了西部院校继教运用新技术的特色,在这里技术的运用更为自然,也更为迫切。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期32-32,34,共2页
Chinese Journal of Distance Education