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用故事开启英语学习的大门

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摘要 故事教学是一种很好的英语教学方法,它不但激发了学生的兴趣,简化了学习内容,为学生提供各方面的语言训练,还能帮助学生建立起外语的语感。本文分析了以故事促进小学生英语学习的理论基础及优点等,并提出了具体的操作方法。
作者 宋媛媛
出处 《知识经济》 2014年第2期160-160,共1页 Knowledge Economy
  • 相关文献

参考文献5

  • 1胡春洞.英语学习论[M]南宁:广西教育出版社,1996.
  • 2摩根;林瓦露利.如何在语言课堂上运用故事教学[M]北京:外语教学与研究出版社,2012.
  • 3束定芳.外语教学改革问题与对策[M]上海:上海外语教育出版社,2004.
  • 4余素珍.小学英语的故事教学[J].中小学英语教学与研究,2004(1):5-7. 被引量:17
  • 5朱浦.教学问题思考[M]上海:上海教育出版社,2008.

共引文献16

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