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《长江之歌》教学设计
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摘要
【教学目标】1．指导学生做到正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．指导学生自学本课的生字，尝试理解由生字组成的词语。
作者
秦艳
机构地区
江苏省连云港市赣榆县实验小学
出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
2014年第2期28-29,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学设计
长江
学生自学
教学目标
朗读课文
背诵课文
生字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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