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有规划有步骤引导青年教师专业成长
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摘要
近年来,社会对教育的期待和对优质教育资源的需求不断提升,发展中的学校面临更多的机遇和挑战。学校中占多数的青年教师的整体素质对教学质量的提高和未来发展起到越来越重要的作用。怎样促进和协调好青年教师发展,有规划有步骤地引导青年教师的专业成长,是福建省泉州第十五中学一直在努力探索的课题。
作者
陈溪林
机构地区
福建省泉州第十五中学
出处
《基础教育参考》
2014年第4期27-28,共2页
Basic Education Review
关键词
青年教师专业成长
引导
规划
优质教育资源
机遇和挑战
第十五中学
教学质量
教师发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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