数学有效复习“四步曲”

“找准切人点、把握关键点、选好着力点、重视延伸点”是小学数学实施有效复习的“四步曲”。下面结合“立体图形的体积复习”，谈谈进行有效复习的一些实践与思考。一步曲：创设情境，激趣导入——找准有效复习的切入点学生学习兴趣是否被激发起来，直接影响复习课的学习效果。因此，教师在复习课始阶段要根据所复习的教学内容，找准有效复习的切入点，创设能激起学生学习兴趣的情境，激起学生搜索回忆知识、解决问题的欲望，让学生积极参与到复习课中。