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《春天里的发现》教学设计
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摘要
教材分析：人教版语文二年级下册第一组课文的语文园地安排了以《春天里的发现》为主题的口语交际训练，目的在于让学生在“感受春天”的基础上，走进春天，发现春天的特征，探索春天的奥秘，从而培养学生细致易感的心及热爱生活和大自然的情趣。
作者
陈文
机构地区
昆明市五华区先锋小学
出处
《云南教育（小学教师）》
2014年第1期51-52,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
《春天里的发现》
教学设计
口语交际训练
语文园地
二年级下册
教材分析
热爱生活
人教版
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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云南教育（小学教师）
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