摘要
学生的信与春天一起莅临。那年的2月6日,正是二十四节气中的春分,告别寒冷,春天来临。傍晚,同事把一封信放在我的桌上。这是昔日的一个学生寄来的;他叫徐江红,家住老虎箐村,离学校很远。收到信,我由衷的高兴,没想到已经小学毕业多年的他,还能够想起多年前教过他的老师。细读他那几页写满字迹的信纸,心中无限的欣慰,当然也有点小小的自豪。可信的结尾——“您的同学:徐江红”,却让我的心颤抖了一下。
出处
《云南教育(小学教师)》
2014年第1期72-72,共1页
Journal of Yunnan Education