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立足成才培养职校学生学习日语的兴趣
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摘要
在职业学校日语课堂中,培养学生探索兴趣,设置适当的悬念,引导学生在教师创设的问题情境中不断进行探索、研究,才能更好地培养和训练学生的创造性思维。
作者
董美娟
机构地区
辽宁省大连庄河职业教育中心
出处
《成才之路》
2014年第1期57-58,共2页
Way of Success
关键词
职业学校
日语课堂教学
探索兴趣
成才
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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