润物细无声:历史教学中情感教育的渗透

新课程标准将“情感态度与价值观”这一教学目标列为历史教学中的重要内容之一，而其重要性也日益明显。因此，作为历史教师，在日常的历史教学中应该注重情感教育的渗透，使情感教育达到“润物细无声”的境界。