利用农村自然资源开展幼儿科学探究活动的研究

农村幼儿园在经济条件、生活环境、文化背景等方面与城市幼儿园存在着巨大的差距，开展幼儿科学探究活动，往往因为专业仪器设备不足而影响活动的开展。但农村也有很多城市所不具备的资源，教师要能从农村幼儿园自身的自然资源出发，因地制宜、因材施教，充分挖掘农村的“宝藏”，让幼儿走进自然、走进科学，在生活中寻找科学，在自然中感悟科学的神奇魅力。那么作为农村幼儿园的教师，如何利用农村自然资源开展幼儿科学探究活动研究呢？