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杨辉研究纵横图

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摘要 杨辉是我国古代数学家和数学教育家,他对纵横图的研究源于一件小事。 当时,杨辉还是地方官,一次外出巡游时遇到一群孩童挡道。杨辉问原因,得知他们正在地上做一道由一位老先生出的趣题:把1到9的九个数分行排列,不论竖着加、横着加,还是斜着加,结果都要等于15。杨辉想起他在《大戴礼记》一书中也曾见过这种算题,便和孩童们一起算了起来,直到中午,终于解出算题。
出处 《少儿科技》 2014年第1期9-9,共1页 Science and Technology for the Early Youth
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