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激励引导,促进发展——初中思想品德课堂教学即时评价浅探 被引量:2

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摘要 课堂即时评价是指在具体的教学过程中,教师对学生表现出来的学习状况、情感态度以及思维状态等学习活动进行的即兴评价。即时评价贯穿教学的始终,是课堂评价的重点,对学生的后继学习起到调整和控制的作用,直接影响到课堂生成和教学效果,也影响着新课程三维目标的达成。
作者 席建花
出处 《基础教育研究》 2013年第24期27-28,共2页 Basic Education Research
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