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搭建多元学习平台 提高地理教学有效性 被引量:1

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摘要 地理是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学,其所涵盖的内容与人类的生产和生活密切相关。然而地理作为文理交叉学科,区域性与综合性比较强,对学生的学习要求也较高,不仅要“死记硬背”,更需要“活学活用”。笔者认为,应创新教学方法,为学生搭建多元学习平台,提高地理教学有效性。
作者 陈丽娟
出处 《西藏教育》 2013年第12期35-36,共2页
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