自主学习不等于自由选择——教师在阅读教学中的主导性不容忽视

在一些语文课上，常见到教师这样要求学生：“同学们，你们喜欢哪段就学哪段，用自己喜欢的方式来读。大家自南组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，学生你争我抢，交换位置，课堂人声鼎沸，俨然一个自由市场。之所以会出现这样的情景，是我们的一些教师对新课程的基本理念理解有误，把自主学习等同于自由选择。