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情景表演在小学英语教学中的有效运用
被引量:
10
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摘要
情景表演在小学英语教学中有多重积极的作用。在教学的各个环节中,教师均可以尝试引导学生进行情景表演,提升课堂教学的效果,帮助学生体验英语、运用英语。
作者
齐建军
机构地区
厦门外国语学校附属小学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2013年第6期74-77,共4页
关键词
情景表演
小学英语
教学效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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