驾驭英语教材的几种有效做法

课堂教学的效果在很大程度上决定于教师的课堂执教能力,而课堂教学成功与否在很大程度上依赖于教师能否熟练分析和驾驭教材。教材是教师教学的依据,也是学生学习的主要材料。本文从"调整教材次序、重新分配课时、理清文本脉络"等角度阐述了有效驾驭教材的几种做法和应该遵循的原则。