高中语文教学课堂提问

本文就当前高中语文教学中课堂提问的现状进行了分析，发现其所存在的潜在问题，同时也对提问在课堂教学中的作用进行探讨，进而对课堂提出更多要求：包括新颖问题的设置，准、巧、悬的提问。因人施问，转变提问方式，分层设计问题等对策建议。希望有助于提高今后高中语文教学的课堂提问艺术，促进教学效率的进一步提升。