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小学数学课堂教学中合作探究学习的有效开展
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摘要
新课程理念倡导学生自主学习、合作探究学习活动的开展。在小学数学教学中,让学生同绕教学问题进行合作探究,能够激发他们的学习热情,提高他们自主合作探索问题、解决问题的能力。本文就是小学数学课堂教学中合作探究学习的有效开展进行探讨。
作者
周秋兰
机构地区
广西灌阳县直属机关第二小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第36期68-68,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
合作探究
教学效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第36期
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