创设有效情境 提升初中化学教学实效

在初中化学教学过程中，教师应关注学生的情感、态度、价值观、能力等方面的发展，通过创设问题情境、生活情境、实验情境、和谐情境与探究情境等真实有效的学习情境，将缺乏“人气”的课本知识重新激活，唤起学生内在需要、兴趣、信心和提升他们主动学习的欲望，从而提升初中化学教学的实效。