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九年级数学有效复习效果的策略探讨

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摘要 复习是一个复杂的系统工程,如何做到高效,文章从复习的过度性、方向性、协作性、计划性、有效性、准确性六个层面提出了策略。
作者 余平
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第2期114-115,共2页 New Curriculum Research
关键词 数学复习 有效
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