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九年级数学有效复习效果的策略探讨
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摘要
复习是一个复杂的系统工程,如何做到高效,文章从复习的过度性、方向性、协作性、计划性、有效性、准确性六个层面提出了策略。
作者
余平
机构地区
湖北省公安县章庄铺镇中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第2期114-115,共2页
New Curriculum Research
关键词
数学复习
有效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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