艺术设计课程跨专业融合与产学研用教学改革的实践——以三明职业技术学院为例

艺术设计专业的创新教学一直是艺术教育界共同关心和期待改革的话题。该文从艺术设计课程跨专业融合的教学改革过程,与产学研用教学改革两个方面来阐述人才培养的目标,形成的教育手法,与最终达到的成效。