让孩子的未来绚丽多彩——幼儿坚持性行为的发展

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摘要坚持性是幼儿自我控制能力的重要组成部分，主要表现为在某种困难情境下，为达到某一目的而坚持不懈地克服困难，并在此过程中表现出持续或持久的一种行为倾向。坚持性强的孩子为了实现自己的目标，不怕困难，不怕挫折，充满信心，有顽强的毅力。坚持性差的孩子，表现出“三分钟的热情”，知难而退。那么，孩子在幼儿阶段的坚持性行为的发展具有怎样的特点呢？

作者刘美霞秦旭芳

出处《家庭教育（幼儿版）》 2014年第2期35-37,共3页 Family Education

关键词性行为孩子幼儿自我控制能力主要表现行为倾向坚持性情境

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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家庭教育（幼儿版）

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