中职学生英语学习障碍归因分析及对策

当前,中职英语课堂教学效率低下,已严重影响了中等职业学校的教学质量。这种现象是由于学生、教师乃至社会等多方面因素造成的,因此,可以通过赏识激励,重塑自信;培养兴趣,激发求知欲;创新方法,构建生动课堂;科学使用教材,优化教学内容;分层教学,因材施教;正确归因,培养习惯等方法帮助学生正确认识英语课程,提高兴趣,攻克英语学习难关,为中职学生攻克英语撑起一片天空。