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江苏省编职业学校数学新教材阅读栏目使用情况的调查

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摘要采用问卷调查的方法,对职业学校学生使用江苏省编职业学校数学新教材"读一读"栏目情况进行了调查,了解阅读栏目在教学实践中的使用状况,并对此进行分析,提出了相应对策,从而为提高职业学校学生的数学阅读能力提供了参考。

作者张弛

机构地区泰州机电高等职业技术学校

出处《职教通讯》 2013年第36期37-39,共3页 Communication of Vocational Education

关键词省编教材数学阅读能力阅读素材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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职教通讯

2013年第36期

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