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论体验式教学法在“思想道德修养与法律基础”课中的运用 被引量:1

The Utilize of Experiential Teaching on Course of Morality and Basic Law
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摘要 "思想道德修养与法律基础"课中体验式教学法是基于建构主义教学思想和体验式学习理论的一种教学方式,通过设置情境,引发关注;亲身体验,探索发现;情境实践,认知检验;讨论交流,认知总结等教学环节,让学生在体验中陶冶情操,感悟人生,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,走好大学生活之路。 Experience in course of morality and basic law is a teaching method that is based on constructivism and experiential learning. By setting the context, triggering concern; feeling and discovering personally; practicing and testing in situation;discussing and summarizing their cognition, urging students to edify sentiment and perception of their life, to establish a correct outlook and values in their minds and take well life in university.
机构地区 东华理工大学
出处 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2013年第4期109-112,共4页 Journal of Nanchang Hangkong University(Social Sciences)
基金 2011年江西省教育科学规划课题"高校思想政治理论课‘三三制’体验式教学方法的研究与实践"(11YB302) 2012年东华理工大学教改立项课题"<思想道德修养与法律基础课程>教学互动研究"
关键词 “思想道德修养与法律基础”课 体验式教学方法 运用 course of morality and basic law experiential teaching utilize
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参考文献5

二级参考文献18

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同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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