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新课程下高中教师的合作学习探究
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摘要
在新课程背景下,教师之间、学生之间的合作越来越多,如何更好地合作并服务于教学和学习,本文旨在为广大一线教师在实施高中新课程教学时提供一些参考。
作者
任艳
机构地区
河南省濮阳市油田一中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期1-1,共1页
关键词
新课程
高中教师
合作学习
探究
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第35期
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