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调低课堂音调.从尊重学生开始

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摘要 课堂上,你拼命地讲解这节课的重难点,而你的学生并没有把心思用在课堂上,放眼望去,有的学生把脑袋枕在桌子上,有的学生互相戳逗,有的学生像玩碰碰车一样滑动他们的桌椅,还有的学生故意让笔掉到地上……你终于按耐不住,把你的声音调到最大,以便能盖过教室里越来越高的喧闹声。
作者 李秦
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第35期22-22,共1页
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