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高中生物常用课堂导入方法探究
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摘要
每堂课都需要有一个好的开头,这样才能提高学生学习生物的兴趣,进而提高课堂效率。如何开好这个头,选择一个科学有效的导入方法,是最重要的。笔者根据自己多年来的教学实践,深刻体会到一个好的导入方法,是根据每节课的具体内容以及每个班级学生的具体情况而选择的,选择准确的话,不但调动了学生的学习积极性,也为日后的教学打好了基础,教学活动就会变得非常顺利。生物课的导人方式有很多,在此,笔者为大家简单举出一些常用的方法,供大家批评指正。
作者
余晓天
机构地区
江苏省阜宁中学左條江校区
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期28-28,共1页
关键词
导入方法
课堂效率
生物课
学习积极性
高中
教学实践
教学活动
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第35期
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