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创新数学课堂教学,培养学生探究能力
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摘要
伴随着知识经济时代的到来,当今社会越来越需要具有创新意识的人才,而现代教育也由此逐渐注重对学生个性和潜能的开发。小学数学基于其自身的特点,对于学生智力开发和进一步学习有着重要的作用。探究性学习作为数学课程标准所倡导的一种新的学习方式,是指在教师的引导、启发下,学生以教材为载体,进行自主思考,去发现问题、分析问题、创造性地解决问题,从而逐渐获得探究知识的方法和学习途径。探究性学习相对于传统的接受式学习而言,它强调一种主动探究和创新实践的精神。
作者
程赛
机构地区
河南省郑州市中原区建设路第二小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期66-66,共1页
关键词
学生探究能力
创新意识
数学课堂教学
探究性学习
培养
数学课程标准
智力开发
学习方式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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