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用春风化雨.让爱温润心田——浅析班主任的“因材施教”
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摘要
在班级管理中,班主任要使用各种各样的语言和学生沟通,对于不同的学生要使用不同的语言,才能起到教育的效果,所以,本文的主旨是:针对性的教育方式有利于个性化教育模式的快速推进,所以,用好班主任专业“术语”非常重要。
作者
乔璐科
机构地区
河南省郑州市艺术工程学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第35期76-76,共1页
关键词
性格
语言魅力
心灵桥梁
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第35期
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